Yolanda Barragán: “Que reducir el tráfico no sea una moda”

Yolanda Barragán. Licenciada en Actividad Física y Deporte. Granada.


Esta entrevista es la respuesta a un cuestionario entre las personas que participaron como ponentes en el Congreso de Cádiz de la Red. A cada interlocutor se le pidieron respuestas breves.

¿Cómo definirías en una frase el estado de caminabilidad de nuestras ciudades?

Querer y no dar los medios para poder.

Pidiendo por favor a la gente que camine, ¿crees que caminará más?

No. Hay que centrarse en la educación y el entorno para conseguir que se desplacen de forma activa.

¿Qué te dice la palabra “sostenible”?

La palabra sostenible además de ser una palabra de moda y utilizada en distintos ámbitos. Para mi, es la búsqueda del equilibrio entre lo natural y lo creado.

“Hay que luchar para que los niños vuelvan a las calles”

¿Estamos enamorados de nuestros coches?

El 90% de la población si. Cuando se tiene una creencia fiel a que algo es bueno, es difícil desenamorarte.

¿Crees que volveremos a ver niños y niñas jugando masivamente en las calles?

Lucharemos por ello. Si te desplazas en verano a un pueblo pequeño, ves como todos las familias que veranean en él, dejan que sus hijos jueguen en las calles. Los veranos, los pueblos son el reflejo de lo que pasaba antes en todas las ciudades. Simplemente hay que crear las facilidades y la confianza para que ocurra esto en el resto de poblaciones.

“La vida saludable es una razón importante para acabar con la invasión de coches”

Parece que debemos acabar con la invasión de coches en las ciudades ¿Sólo por una razón de lucha contra la contaminación?

Vengo del mundo de la Educación Física, así que a la contaminación hay que unirle la vida saludable. Razón de lucha tan importante como la contaminación.

Haz una llamada a la valentía de los alcaldes para reducir el tráfico a motor

Si pensamos por un momento en reducir el tráfico. Que no sea una moda, realízalo para que se quede arraigado. Esta acción comienza con el cambio y la inversión en la educación ciudadana y el entorno.

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